为进一步提升文化素养，丰富精神生活，用良好的理论素养助推辅导员工作的发展，经济与管理学院与马克思主义学院积极响应学校号召，成立“万物复书”读书小组。11月11-12日，以《湖南高校“十大”育人案例》丛书为主要分享书籍，在文综楼C404、D404开展两场“与你共读，启智润心”读书分享会交流活动。
学工办副主任兼分团委书记谢媛主持本次读书分享会活动。她表示，作为思想政治辅导员，我们应该做好学生的引路人，高度重视文化建设，积极响应学校号召。同时强调，老师一方面要发挥头雁作用，养成读书修身的习惯，带动学生多读书；另一方面还要涵养读书氛围，创新阅读方式，积极开展有创意的读书活动。随后，以“逢7必过”数字游戏调动读书氛围，在场的各位辅导员老师依次分享读书感悟。
陈志鹏老师分享了关于课程育人的心得体会。他认识到，课程育人最重要的是打造新闻评论精品课程，培养新闻评论人才队伍，做好党和人民的“喉舌”。
覃梓源老师被组织育人章程中南华大学游战武老师提出的“五个平台”建设打动，该案例不仅深刻体现教育的本质是师生互动，共同进步，更激励着她在未来教育事业中因事而化、因时而进，因势而新。
黄智慧老师就网络育人分享感悟，提出云端育人新模式，可为高校培养人才方式提供新思路、整合教育资源、减少显示壁垒带来的问题。
廖航瑜老师在研读文化育人这一章程后提出目前在红色文化的素材选用上，部分课程内容较陈旧，没有深入挖掘新时代背景下的意义和价值，红色文化教育浮于表面，无法真正走入学生内心。
谢媛老师认为科研育人与实践育人可相互结合，提升学生科研能力，鼓励有较强科研能力的专任教师组织各类读书会，将理论运用到实际中。
龙偲老师在资助育人篇受益匪浅，李双蓉老师的爱心事迹，让她认识到在学生工作资助中辅导员应该做好“政策宣讲员”“信息调查员”“资源裁判员”和“成长导航员”等角色。
“万物复书”读书小组两次活动的顺利开展，不仅是辅导老师之间的读书交流会，更是以书为友，浸润心灵的的契机。高校作为人才培养的熔炉，而辅导员作为思想教育工作者，应通过各类理论学习和社会实践不断提升自我，在阅读中汲取力量，带动学生共同进步，才能在一点一滴中改变学生，在一丝一毫中教育学生，落实立德树人根本任务，奋力推动教育高质量发展。
图片/徐世烜 肖玉婷
文字/肖玉婷
编辑/黄智慧
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